Composición: Lección 10

Para esta composición sobre la salud puede:

a.  describir su última visita al médico

b.  inventar una historia a base de unos dibujos (su instructor(a) se los dará)

Si selecciona la primera opción, tiene que discutir lo siguiente:

a.  Primer párrafo

1.  ¿Ha ido al médico recientemente?  ¿Cuándo fue?  Por lo general, ¿va al médico de inmediato si no se siente bien o espera hasta que se siente malísimo?

2.  ¿Por qué ha tenido que ir al médico?  ¿Cuáles eran sus síntomas? 

b.  Segundo párrafo

1.  ¿Tuvo que esperar mucho tiempo en la sala de espera del consultorio?  ¿Había muchos pacientes en la sala de espera?  ¿Cómo eran los otros pacientes?  ¿Los otros pacientes estaban tan enfermos como usted?

2.  ¿Cuánto tiempo duró la consulta?  ¿Cómo se comportó el(la) médico(a) cuando usted le dijo cuáles eran sus síntomas?  ¿Qué diagnóstico le hizo?  ¿Se sintió satisfecho(a) con el diagnóstico que le dio?

3.  ¿Le recetó medicina el(la) médico(a)?  ¿Le dio otras recomendaciones?  ¿Siguió los consejos o no?  ¿Por qué sí o no?

c.  Tercer párrafo

1.  Ahora, ¿ha mejorado su salud?  ¿Cómo se ha sentido desde que visitó al médico?

2.  ¿Qué precauciones está tomando para no enfermarse otra vez?

Si selecciona los dibujos, tiene que discutir lo siguiente:

a.  Primer párrafo

1.  ¿Qué le pasó al joven mientras jugaba fútbol?  ¿Cómo se lastimó? 

2.  ¿Qué hicieron sus compañeros:  lo llevaron al médico, llamaron a sus padres o al entrenador (coach)?  ¿Había un consultorio médico cerca de la cancha (field)?

b.  Segundo párrafo

1.  ¿Tuvo que esperar mucho tiempo en la sala de espera del consultorio?  ¿Había muchos pacientes en la sala de espera? ¿Qué le dolía?  ¿Qué pensaba que era el problema?

2.  ¿Cuánto tiempo duró la consulta?  ¿Cómo se comportó el(la) médico(a) cuando el joven le dijo cuáles eran sus síntomas?  ¿Qué diagnóstico le hizo?  .  ¿Se sintió satisfecho(a) con el diagnóstico que le dio?

3.  ¿Cuánto tiempo tuvo que pasar en el hospital? ¿Le recetó medicina el(la) médico(a)?  ¿Le dio otras recomendaciones?  ¿Siguió los consejos o no?  ¿Por qué sí o no?

c.  Tercer párrafo

1.  ¿Cómo se ha sentido desde que visitó al médico?  ¿Por cuánto tiempo estará enyesada su pierna?

2.  ¿Qué precauciones está tomando para no lastimarse otra vez?  ¿Ha pensado jugar fútbol en el futuro?

Pautas para escribir la composición:

1.  Preste atención a las formas y los usos del pretérito, imperfecto, presente perfecto y pluscuamperfecto.

2.  Use un vocabulario variado; preste atención al vocabulario ya estudiado.

3.  Escriba en frases sencillas.  No traduzca directamente del inglés.

4.  Preste atención a la concordancia entre sujeto/verbo y entre artículo/sustantivo y adjetivo/sustantivo.

5.  Preste atención al uso de los pronombres de objeto directo e indirecto.

6.  Preste atención a la colocación de los adjetivos.

7. Preste atención a las diferencias entre ser y estar.

8. Preste atención al deletreo y a la acentuación de las palabras.

9.  REVISE su última composición y no haga los mismos errores.